ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» РЕСПУБЛИКАНСКОГО ИНСТИТУТА ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БНТУ, КАНД. ПЕД. НАУК, ДОЦЕНТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДАГОГИКА» IRIN-STRELKOVA@YANDEX.RU СТРЕЛКОВА ИРИНА БОРИСОВНА, Образовательные программы дополнительного профессионального образования для руководителей и специалистов библиотек: практикоориентированный подход HTTP://ETALONLINE.BY/?TYPE=TEXT®NUM=HK1100 243#LOAD_TEXT_NONE_1_ НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Электронная информация, библиотеки и общество: что нам ждать от нового десятилетия информационного века? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2011 / Я.Л. Шрайберг. – Судак ; М., 2011. – 79 с. НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Интеграция библиотек в развивающееся информационное общество: что нас ждет впереди? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2012 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2012. – 63 с. НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Электронная книга, будущее библиотеки и общественное сознание: попытка осмысления и предвидения : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2013 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2013. – 72 с. НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Библиотеки и Интернет: единство и борьба противоположностей и загадочные перспективы в изменяющейся социокультурной и информационной среде : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2014 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2014. – 63 с. ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ: Ориентированность на потребителя есть основа выживания вашей организации и её успеха. В противном случае ваше место обязательно займет ктонибудь другой. Когда это произойдет — вопрос времени… Кокран, К. Нас много – потребитель один: ориентируемся на потребителя / К. Кокран. – М., 2009. – С. 15. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ: совершенствование спектра образовательных услуг по содержанию, формам, технологиям в соответствии с запросами практики «… для учёбы подходит каждый возраст и у человека нет другой цели, кроме учёбы. Вся жизнь должна быть школой, нужно только уяснить, в каком возрасте и к чему человек более способен» (Я.А. Коменский «Помпедии») ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТА ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ УЧАЩИХСЯ:  потребность в обосновании (смысле) того, зачем нужно изучать данный курс или тему; потребность в решении практических, производственных задач потребность в личностно-профессиональном развитии.    потребность самостоятельно принимать решения;  жизненный опыт взрослых учащихся;  назревшая необходимость;  практическая направленность. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ВЗРОСЛЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОИСХОДИТ НАИБОЛЕЕ УСПЕШНО В УСЛОВИЯХ НАЛИЧИЯ У НИХ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ… По своей сути мотивация достижения ориентирована на цель, на определенный конечный результат ― «надежда на успех (стремление к успеху)» и «боязнь (стремление избежать) неудачи», ― получаемый благодаря собственным способностям человека. Достижение или недостижение «уровня успешности» оказывает значительное влияние на самооценку человека и, в конечном итоге, на выстраивание дальнейшей траектории его профессионального развития… РИИТ БНТУ ― HTTP://RIIT.BNTU.BY/ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУ  Программа «Информационное и программное обеспечение профессиональной деятельности (библиотечное дело)» (80 часов + выпускная работа)      Основы работы с MS Office Технология разработки мультимедийных приложений Использование инструментов El 2.0 и Web 2.0 в целях повышения эффективности информационной и справочно-библиографической деятельности библиотек Технология организации и проведения вебинаров Формирование информационной культуры и её роль в профессиональной успешности сотрудников библиотек ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУ Программа «Технология организации и проведения вебинаров»  Объём курса: 36 учебных часов, в т.ч. 10 часов лекционных и 14 часов практических занятий, 4 часа семинарских занятий, тренинг – 4 часа и 4 часа дискуссий (круглый стол). Стрелкова, И.Б. Технология организации и проведения вебинаров : учеб.-метод. пособие для преподавателей и слушателей системы повышения квалификации и переподготовки / И.Б. Стрелкова, В.В. Сидорик ; рец.: Ю.В. Соколова, В.К. Пустовалов. ― Минск : БНТУ, 2013. ― 65 с. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУ Программа «Стратегии и технологии академического чтения и письма» (80 часов + выпускная работа –  подготовленная к публикации научная статья) – совместный образовательный проект кафедры «Информационные технологии» РИИТ БНТУ и Научной библиотеки БНТУ (с октября 2014 г.) ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУ Программа «Разработка электронного портфолио преподавателя / специалиста» (80 часов + выпускная работа – разработанное электронное портфолио)       основные подходы к разработке электронного портфолио специалиста; основные виды портфолио, функции, критерии их оценки; основные этапы деятельности по разработке электронного портфолио; тестирование бесплатных сервисов для создания электронного портфолио; изучение на практике технологии разработки электронного портфолио на различных бесплатных программных платформах ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК: по специальности «Менеджмент качества» с присвоением квалификации «менеджер по качеству» ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК: «Программное обеспечение автоматизированных библиотечноинформационных систем» с присвоением квалификации «инженер-программист» начало занятий – 6 октября 2014 г. на кафедре «Информационные технологии» РИИТ БНТУ  «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ» Дисциплины специальности:           «Программирование и программно-техническое обеспечение АБИС» «Информационно-лингвистическое обеспечение АБИС» «Электронные библиотеки» «Компьютерные сети в библиотеках» «Технологии разработки электронных документов и приложений» «Web-дизайн и web-программирование» «Алгоритмы обработки данных» «Организация и проектирование баз данных» «“Облачные” технологии в библиотечном деле» «Технология радиочастотной идентификации для автоматизации библиотечных процессов» ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА: «Информационные технологии дистанционного обучения» с присвоением квалификации «специалист по дистанционному обучению»  начало занятий – весна 2015 г. на кафедре «Информационные технологи» РИИТ БНТУ  «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ» Дисциплины специальности:          «Нормативно-правовое обеспечение организации дистанционного обучения» «Проектирование педагогического процесса дистанционного обучения» «Технология организации и проведения вебинаров» «Психолого-педагогические основы дистанционного обучения» «Разработка мультимедийных средств обучения» «Проектирование электронных учебно-методических комплексов» «Технологии Web 2.0 в дистанционном обучении» «Технология разработки педагогических тестов» «Проектирование web-страниц учебных курсов» СОТРУДНИЧЕСТВО ― основа высокого качества и эффективности системы дополнительного профессионального образования взрослых в целом Успехов всем в достижении самых высоких целей!