УДК 001.8:913(26)
УРОК ПРИ ВИКЛАДАННІ КУРСУ ГЕОГРАФІЇ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 
Яценко Н. О., 4 курс 
ХНУ імені В. Н. Каразіна,
кафедра фізичної географії та картографії
Науковий керівник – професор, к. геогр. н. Жемеров О. О.
Раскрыты основные условия повышения результативности преподавания географии в 7 классе. Отмечена роль активизации познавательной активности учащихся.
Ключові слова: методика викладання географії, сучасний урок.

Однією з вирішальних умов зростання результативності навчання географії є вдосконалення технології уроку, підвищення його педагогічної майстерності. Удосконалюючи урок географії в 7 класі, необхідно посилити увагу до планування навчально-виховного процесу. Досвідчені вчителі досягають багаторазового повторення учнями навчальної теми в системі уроків, пов’язаній логікою дослідження дидактично-виховної мети, уміло поєднують при цьому різні форми занять, типи уроків. Такий підхід до планування дозволяє розширити тематичний діапазон навчальних занять, повторити питання, вивчені раніше, і пов’язати з ними новий матеріал [1].
Підвищенню ефективності уроку географії у 7 класі сприяє активізація пізнавальної діяльності учнів, надання їй творчого, дослідницького характеру. Під час педпрактики кожен учень отримував певну кількість (залежно від теми) географічних термінів, які йому ще не були відомі, і він самостійно знаходив їх визначення, ілюстрації до них, цікаві факти, пов’язані з ними, а потім, при вивченні чергових тем, пояснював класу значення нових термінів. При вивченні клімату Південної Америки був застосований наочний матеріал - різні зображення, з яких потрібно було вибрати лише ті, що відповідали б кожному типу клімату цього материка. 
Бажано практикувати на уроці проблемне викладення