To the problem of overcoming interference in memory when teaching a foreign language [Иванченко А.А., Заика Е.В. К проблеме преодоления интерференции в памяти при обучению иностранному языку] (in Russian)

Ivanchenko, AndreyannaИванченко, Андреянна АлексеевнаЗаика, Е.В.Іванченко, Андреянна Олексіївна2019-10-252019-10-251989Ivanchenko, A. & Zaika, E. (1989). To the problem of overcoming interference in memory when teaching a foreign language [Иванченко А.А., Заика Е.В. К проблеме преодоления интерференции в памяти при обучению иностранному языку] (in Russian) // Рукопись предоставлена Харьковским университетом. Депонирована в НИИ ВШ в сборнике "Организация деятельности студентов по освоению иностранного языка в техническом вузе на основе активных методов обучения" от 05.09.1989, Москва. – № 730-750/89. – 15 с.https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/15088The possibilities of overcoming the negative impact of the student’s native language interference in the process of learning a new (foreign) language are studied. Исследуются возможности преодоления негативного влияния интерференции родного языка учащегося в процессе изучения нового (иностранного) языка.ruinterference overcomingmemoryforeign language teachingRussian as a foreign languageпреодоление интерференциипамятьпреподавание иностранного языкарусский как иностранный языкTo the problem of overcoming interference in memory when teaching a foreign language [Иванченко А.А., Заика Е.В. К проблеме преодоления интерференции в памяти при обучению иностранному языку] (in Russian)Article