РЕАЛІЗАЦІЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Ukrainian Engineering Pedagogics Academy
Анотація
On the basis of analysis of scientific literature the main features of multicultural education of
future social pedagogues as a component of their professional education have been considered;
ways of realization of the basis of future social pedagogues’ multicultural education in higher educational establishment have been defined and characterized in the article.
На основі аналізу наукової літератури висвітлено сутнісні ознаки полікультурної освіти майбутніх соціальних педагогів як складового компонента їх професійної освіти; визначено та схарактеризовано оптимальні шляхи реалізації основних засад полікультурної освіти майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.
На основі аналізу наукової літератури висвітлено сутнісні ознаки полікультурної освіти майбутніх соціальних педагогів як складового компонента їх професійної освіти; визначено та схарактеризовано оптимальні шляхи реалізації основних засад полікультурної освіти майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.
Опис
Ключові слова
multicultural education, future social pedagogue, principle of multiculturalism, transdisciplinary approach, professional education, higher educational establishment, поликультурное образование, будущий социальный педагог, професссиональное образование, полікультурність, полікультурна освіта, майбутній соціальний педагог, принцип полікультурності, трансдисциплінарний підхід, професійна освіта, вищий навчальний заклад
Бібліографічний опис
Гуренко, О. І.
Реалізація полікультурного компонента у професійній підготовці майбутніх соціальних педагогів [Текст] / О. І. Гуренко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : [б. в.], 2012. - Вип. 36. - С. 30-35.