<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА МЕТОДИКИ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ ПРИ ВИВЧЕННІ ЗАГАЛЬНОЇ ХІМІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА КОГНІТИВНУ СФЕРУ СТУДЕНТІВ

dc.contributor.authorПосторонко, А. І.
dc.contributor.authorВорох, А. О.
dc.date.accessioned2014-02-27T15:09:56Z
dc.date.accessioned2026-09-28T19:55:49Z
dc.date.available2014-02-27T15:09:56Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractПроведене дослідження показало, що застосування електронного навчального курсу з загальної хімічної технології при підготовці майбутніх інженерів дозволило удосконалити освітній процес та підвищити його ефективність. Результати педагогічного експерименту підтверджують гіпотезу дослідження.uk_UK
dc.identifier.citationНауково-методичний журнал "Наукова скарбниця освіти Донеччини" № 1, 2013 р. С. 47-52uk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/29521
dc.language.isootheruk_UK
dc.publisherНауково-методичний журнал "Наукова скарбниця освіти Донеччини"uk_UK
dc.relation.ispartofseries;№ 1
dc.subjectелектронний навчальний курсuk_UK
dc.subjectзагальна хімічна технологіяuk_UK
dc.subjectкогнітивна сфераuk_UK
dc.subjectкоефіцієнт засвоєння навчального матеріалуuk_UK
dc.subjectрівень знань студентівuk_UK
dc.titleЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА МЕТОДИКИ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ ПРИ ВИВЧЕННІ ЗАГАЛЬНОЇ ХІМІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА КОГНІТИВНУ СФЕРУ СТУДЕНТІВuk_UK
dc.typeArticleuk_UK

Файли