Теоретичні питання сучасних дидактичних процесів
Loading...
Date
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київ : Педагогічна думка
Abstract
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Social work, дидактика, ефективне навчання, проблемне навчання, гейміфікація, використання мультимедійних ресурсів, кооперативне навчання, здобувачі освіти, викладачи, цифрові технології, пандемія, воєнний стан, концепція самонавчання, платформа Coursera, платформа EdX, ормувальне оцінювання, самооцінка, соціально-емоційне навчання, співпраця, емпатія, емоції, міжособистісні стосунки, навколишнє середовище
Citation
Завгородній, Д. В. Теоретичні питання сучасних дидактичних процесів / Д. В. Завгородній // Світ дидактики: дидактика в сучасному світі : зб. матеріалів ІV Міжнар. наук.-практ. конференції, 29–30 жовт., 2024, Київ. – Київ, 2025. – С. 28–30.