Зв‘язок соціальних вірувань та установок життєстійкості із суб‘єктивним благополуччям студентів під час війни
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
У зв’язку із подовженням військового стану в Україні, зростає потреба у дослідженні суб’єктивного благополуччя студентів : що формує цей стан і як він змінюється. Роботу присвячено вивченню зв’язку суб’єктивного благополуччя із життєстійкістю та соціальними віруваннями, а саме – вірою в справедливий світ та вірою в силу грошей. Було проведено теоретичний аналіз таких диспозицій, як віра в справедливий світ, життєстійкість, віра в силу грошей та суб’єктивне благополуччя. Емпіричне дослідження було проведено серед 101 студента у 2022, 2023 і 2025 роках із подальшим статистичним аналізом. Встановлено характер зв’язку між диспозиціями, проведено регресійний аналіз для визначення предикторів суб’єктивного благополуччя, а також проведено порівняльний аналіз за статтю і роком дослідження. Було виявлено, що чим вище життєстійкість людини, тим вище вона оцінює і переживає суб’єктивне благополуччя. Так само, чим більше людина відчуває справедливість для себе, тим більшим є її суб’єктивне благополуччя. Окрім цього, було виявлено, що група жінок у 2025 році оцінює емоційний дискомфорт вище, ніж у 2022 та 2023 роках.
Due to the prolongation of military rule in Ukraine, there is a growing need to study the subjective well-being of students: what shapes this state and how it changes. This work is devoted to studying the connection between subjective well- being and hardiness and social beliefs, namely, belief in a just world and belief in the power of money. A theoretical analysis of such disposition sasbeliefinajust world, hardiness, belief in the power of money, and subjective well-being was conducted. An empirical study was conducted among 101 students in 2022, 2023, and 2025, followed by statistical analysis. The nature of the relationship between dispositions was established, regression analysis was performed to determine predictors of subjective well-being, and a comparative analysis was performed by genderandyear of study. It was found that the higher a person's resilience, the higher they rate and experience subjective well-being. Similarly, the more a person feels fair to themselves, the greater their subjective well-being. In addition, it was found that a group of women in 2025 rate emotional discomfort higher than in 2022 and 2023.
Due to the prolongation of military rule in Ukraine, there is a growing need to study the subjective well-being of students: what shapes this state and how it changes. This work is devoted to studying the connection between subjective well- being and hardiness and social beliefs, namely, belief in a just world and belief in the power of money. A theoretical analysis of such disposition sasbeliefinajust world, hardiness, belief in the power of money, and subjective well-being was conducted. An empirical study was conducted among 101 students in 2022, 2023, and 2025, followed by statistical analysis. The nature of the relationship between dispositions was established, regression analysis was performed to determine predictors of subjective well-being, and a comparative analysis was performed by genderandyear of study. It was found that the higher a person's resilience, the higher they rate and experience subjective well-being. Similarly, the more a person feels fair to themselves, the greater their subjective well-being. In addition, it was found that a group of women in 2025 rate emotional discomfort higher than in 2022 and 2023.
Опис
Керівник роботи: Кряж Ірина Володимирівна, доктор психологічних наук, професор кафедри прикладної психології
Бібліографічний опис
Горенко, Марія. Зв‘язок соціальних вірувань та установок життєстійкості із суб‘єктивним благополуччям студентів під час війни : кваліфікаційна робота другого (магістерського) рівня вищої освіти : спеціальність 053 «Психологія» : освітньо-професійна програма «Психологія» / М. Горенко ; кер. роботи І. В. Кряж. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 55 с.
