Активізація пізнавальної діяльності фахових молодших бакалаврів з бухгалтерського обліку у процесі вивчення економічних дисциплін (на прикладі Харківського автотранспортного фахового коледжу)

Abstract

Мета дослідження теоретично проаналізувати існуючі методики активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти (зокрема фахових молодших бакалаврів) та спроєктувати методику активізації пізнавальної діяльності у процесі вивчення економічних дисциплін фахових молодших бакалаврів з бухгалтерського обліку.The purpose of the study is to theoretically analyze the existing methods of activating the cognitive activity of education seekers (in particular, professional junior bachelors) and to design a method of activating cognitive activity in the process of studying economic disciplines of professional junior bachelors in accounting.