Психологічні особливості особистості в кризових умовах

Abstract

Об’єкт дослідження: особистість, що перебуває в кризових умовах. Предмет дослідження: психологічні особливості проявів психологічного дистресу, копінг-стратегій та смисложиттєвих орієнтацій особистості в кризових умовах. Мета дослідження: виявити та дослідити психологічні особливості особистості в кризових умовах. Завдання дослідження: проаналізувати теоретико-методологічні підходи до вивчення психологічних особливостей особистості в кризових умовах, феноменів психологічного дистресу, копінг-стратегій та смисложиттєвих орієнтацій; провести емпіричне дослідження рівня психологічного дистресу, особливостей копінг-стратегій та смисложиттєвих орієнтацій у молодих людей віком 18–35 років, які перебувають у кризових життєвих обставинах, та визначити міжгрупові відмінності; розробити практичні рекомендації щодо психопрофілактики, зниження рівня психологічного дистресу, підвищення стресостійкості та посилення суб’єктивного відчуття смислу життя особистості в кризових умовах. Практична значущість дослідження полягає у можливості використання отриманих результатів у діяльності центрів психологічної допомоги, служб підтримки молоді, закладів освіти, громадських організацій і соціальних служб, що працюють з особами, які перебувають у кризових умовах соціальної та економічної нестабільності, воєнних криз та інших стресогенних впливів.

Object of the study: the individual experiencing crisis conditions. Subject of the study: the psychological characteristics of manifestations of psychological distress, coping strategies, and meaning-in-life orientations of the individual under crisis conditions. Purpose of the study: to identify and examine the psychological characteristics of the individual under crisis conditions. Research objectives: to analyze theoretical and methodological approaches to the study of the psychological characteristics of the individual under crisis conditions, including the phenomena of psychological distress, coping strategies, and meaning-in-life orientations; to conduct an empirical study of the level of psychological distress, the characteristics of coping strategies, and meaning-in-life orientations among young adults aged 18–35 experiencing crisis life circumstances, and to identify between-group differences; to develop practical recommendations for psychological prevention, reducing psychological distress, and enhancing stress resilience and the subjective sense of meaning in life under crisis conditions. Practical significance of the study: the findings can be applied in the work of psychological support centers, youth support services, educational institutions, non-governmental organizations, and social service agencies that provide assistance to individuals experiencing social and economic instability, wartime crises, and other highly stressful life circumstances.