Форми і методи перевірки і оцінювання навчальних досягнень учнівства 7-х класів з теми «Особливості тварин. Місце тварин в екосистемах і їхнє значення у житті людства»

Abstract

У кваліфікаційній роботі: розглянути загальні положення щодо оцінювання навчальних досягнень у середньої школі; розглянуті вимоги до процесу оцінювання результатів навчання біології відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти; визначені особливості тестового контролю в оцінюванні навчальних досягнень з біології; розроблені методичні матеріали для перевірки і оцінювання навчальних досягнень для 7-х класів з тем «Особливості тварин» та «Місце тварин в екосистемах і їхнє значення у житті людства»; проведена апробація тесту для перевірки тем «Особливості тварин» та «Місце тварин в екосистемах» і оцінка складності тестових завдань для перевірки тем «Особливості тварин» та «Місце тварин в екосистемах».

In the qualification work: consider general provisions on the assessment of academic achievements in secondary school;considered requirements for the process of assessing the results of studying biology in accordance with the State Standard of Basic Secondary Education;features of test control in assessing academic achievements in biology were determined; ethodological materials were developed for checking and assessing academic achievements for 7th graders on the topics "Features of Animals" and "The Place of Animals in Ecosystems and Their Significance in the Life of Humanity";the test was tested to check the topics "Features of Animals" and "The Place of Animals in Ecosystems" and the assessment of the complexity of test tasks for checking the topics "Features of Animals" and "The Place of Animals in Ecosystems".