ОСНОВНІ МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Інженерно-педагогічна освіта є важливою складовою педагогічної освіти та спрямована на підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації педагогічних кадрів для системи ПТО, а також народного господарства та промисловості.
В результаті аналізу стану підготовки інженерів-педагогів швейного профілю встановлено, що інженерно-педагогічна освіта пройшла тривалий і складний шлях, від етапу пошуків шляхів її розвитку (1958-1979 рр.) до етапу виникнення і розв’язання ускладнень (1991-2014 рр.), щодо сучасного її стану, визначено, що на сьогодні в Україні сформована мережа вищих навчальних закладів які здійснюють підготовку інженерів-педагогів швейного профілю, серед них два спеціалізованих інженерно-педагогічних закладів освіти та близько 14 кафедр, факультетів або відділень ВНЗ, які здійснюють підготовку інженерів-педагогів швейного профілю.
