Організація інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти

Abstract

Мета дослідження – визначити особливості організації інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти та розробити методичні рекомендації щодо його впровадження.The purpose of the research is to determine the peculiarities of the organization of an inclusive educational environment for children with special educational needs in general secondary education institutions and to develop methodological recommendations for its implementation.