ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ В УМОВАХ КРИЗОВОГО СТАНУ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ ТА ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Abstract

Провідною проблемою для науки та освіти в XXI ст. стає забезпечення зростання продуктивності праці у сфері інтелектуальної власності. Тому на тлі кризових процесів у суспільстві важлива професіоналізація інтелектуальної діяльності, де присутня не тільки вузька спеціалізація, а й націленість на міждисциплінарні підходи, вдосконалення пізнавальних інструментів, установка на модернізацію та готовність до інновацій наукових працівників з чітким визначенням їх кваліфікації та визначенням можливостей випускників. Проте залучення педагога в інноваційний процес часто відбувається спонтанно, без урахування його професійної та особистісної готовності до інноваційної діяльності.