Навчання майбутніх практичних психологів основ психології з використанням інноваційних технологій (на прикладі ННІ «Українська інженерно-педагогічна академія» ХНУ ім. В.Н. Каразіна)

Abstract

Магістерське дослідження на тему «Навчання майбутніх практичних психологів основ психології з використанням інноваційних технологій (на прикладі ННІ «Українська інженерно-педагогічна академія» ХНУ ім. В.Н.Каразіна)» присвячене проблемі вдосконалення професійної підготовки студентів-психологів шляхом упровадження сучасних інноваційних підходів і технологій навчання. Структурно робота включає вступ, два змістовні розділи, висновки до кожного з них, загальні підсумки та список використаних джерел. У центрі дослідницької уваги знаходиться підвищення ефективності навчального процесу у підготовці практичних психологів, що досягається через активне застосування тренінгових та інших інноваційних освітніх технологій, які сприяють формуванню професійних компетентностей, розвитку творчого потенціалу, аналітичного мислення та комунікативних навичок майбутніх фахівців. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити методику навчання майбутніх практичних психологів основ психології з використанням інноваційних технологій. Об’єкт дослідження – процес підготовки майбутніх практичних психологів у ЗВО. Предмет дослідження – методика навчання майбутніх практичних психологів основ психології з використанням інноваційних технологій. У процесі виконання роботи визначено професійно-особистісні вимоги до діяльності практичного психолога, здійснено аналітичний огляд сучасного стану підготовки студентів-психологів із дисципліни «Основи психології», розкрито особливості добору, структурування та впровадження інноваційних технологій у навчальний процес ЗВО. На основі теоретичного аналізу створено модель навчання майбутніх практичних психологів, що інтегрує традиційні форми навчання з інноваційними методами – інтерактивними, тренінговими, імітаційними та проєктними технологіями. Розроблену модель було апробовано в експериментальних умовах, що дозволило підтвердити її ефективність у підвищенні рівня сформованості фахових компетентностей студентів. У магістерській роботі сформульовано теоретичні засади, визначено методичні принципи та розроблено практичні рекомендації щодо оптимізації процесу навчання основ психології майбутніх практичних психологів, що має важливе значення для підвищення якості психологічної освіти в Україні.

Theme of master's work: "Training future psychologists for the basics of psychology using innovative technologies” (on the example of the ERI «Ukrainian Engineering and Pedagogical Academy» of the V.N. Karazin KhNU). The work consists of an introduction, two chapters, a list of literature, promises and general conclusions. The work is devoted to the problem of improving the methods of professional training of future practical psychologists with the help of training innovative technologies. The aim of the research is to theoretically substantiate, develop and experimentally test the methodology of training future practical psychologists for the basics of psychology using innovative technologies. The object of the study is the process of preparing future practical psychologists in the university. The subject of the study is the methodology of training future practical psychologists for the basics of psychology using innovative technologies. The work defines the requirements for the professional activity and personality of the psychologist; the analysis of the training of practical psychologists on the basics of psychology is carried out; the peculiarities of the choice and application of innovative technologies in the educational process of the university have been established; the model of training of the future practical psychologists to bases of psychology with use of innovative technologies is proved; developed and experimentally tested the methodology of teaching future practical psychologists the basics of psychology with the use of innovative technologies.