ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОГО Й КАР’ЄРНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ – ЗАВДАННЯ СУЧАСНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Дослідження вітчизняних і зарубіжних науковців І. Афанасенка, А. Борисюка, Н. Волкової, М. Дяченка, Т. Жаровцевої, Л. Кандибовича, О. Коваленко, О. Крицького, С. Литвиненко, Л. Подимової, Н. Сидорчук, А. Троцко, Я. Чернишова, С. Чистякової, О. Шпак та інших стверджують, що готовність до професійної діяльності та до професійного самовдосконалення формується у процесі системної професійної підготовки, яка здійснюється у навчальних закладах професійної освіти. Разом з тим, підготовка до професійної кар’єри та готовності до кар’єрного самовдосконалення не входили до обов’язкових завдань цих закладів, тому наука й педагогічна практика ще тільки напрацьовують шляхи реалізації цієї проблеми. А поки що знання про кар’єрне самовдосконалення людина отримує шляхом самоосвіти, самодосвіду, або вивчаючи кар’єрний досвід інших, тому одним із завдань нашого дослідження стало створення методики формування в учнів ПТНЗ готовності до професійного та кар’єрного самовдосконалення.