ФАКТОРИ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У СУЧАСНІЙ ВИЩІЙ ШКОЛІ

Abstract

У статті з’ясовано фактори навчальної мотивації майбутніх фахівців: реальна або формальна мета навчання, особистість викладача, ставлення професорсько-викладацького складу до студентів, психологічний фон у студентській групі. Визначено педагогічні резерви підвищення рівня навчальної мотивації майбутніх фахівців: цілеспрямована навчально-виховна діяльність та розвиток свідомого ставлення до майбутньої професійної діяльності – розуміння цінності засвоєних знань, прагнення до самореалізації й життєвих досягнень.