<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ДЕЛОВЫХ ИГР ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА»

Loading...
Thumbnail Image

Date

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Українська інженерно-педагогічна академія

Abstract

На досвіді проведення комп'ютерних ділових ігор із декількох дисциплін обговорюються перспективи їх використання в навчальному процесі при підготовці студентів спеціальності «Соціальна інформатика». Комп'ютерні ділові ігри завжди будуються на основі матеріалу, що вивчається, з дисципліни, але в той же час імітують реальну ситуацію, з якою випускники можуть зіткнутися у своїй майбутній професійній діяльності. The author shows that the experience of lead through of computer business games on a few disciplines the prospects of their use come into question in an educational process at preparation of students of speciality the «Social informatics». Computer business games are always built on the basis of the studied material on discipline, but at the same time imitate the real situation with which graduating students can clash in the future professional activity.
На опыте проведения компьютерных деловых игр по нескольким дисциплинам обсуждаются перспективы их использования в учебном процессе при подготовке студентов специальности «Социальная информатика». Компьютерные деловые игры всегда строятся на основе изучаемого материала по дисциплине, но вместе с тем имитируют реальную ситуацию, с которой выпускники могут столкнуться в своей будущей профессиональной деятельности.

Description

Citation

Яценко Л. Р. Перспективы использования компьютерных деловых игр при подготовке студентов специальности "Социальная информатика" / Л. Р. Яценко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 40-41. - С. 249-254.

Related resource link

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By