СКЛАД, СТРУКТУРА І ЗМІСТ КОМПОНЕНТІВ МОДЕЛІ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ ПРИ НАВЧАННІ КУРСАНТІВ ДИСЦИПЛІНАМ ПРИКОРДОННОГО КОНТРОЛЮ

Abstract

This article analyzes the problem of disclosure and structure model interdisciplinary connections in teaching students subjects of border control, determining the aggregate components and their contents, study location and value of each component.Проаналізовано проблему розкриття складу і структури моделі міжпредметних зв'язків при навчанні курсантів дисциплінам прикордонного контролю, визначено сукупність компонентів і їхній зміст, обґрунтовано місце та значення кожного компонента.