ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМИ ІНТЕНСИВНИХ ТРЕНУВАНЬ
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ukrainian Engineering Pedagogical Academy
Abstract
The article deals with the physical culture teacher’s training projecting according his
professional pedagogical activity. The requirements for a projectant of the intensive training
systems are systematized. The principles of the course system according to the projecting are worked out and on its basis there is an actual program of the teacher’s training on the projecting.
Досліджено шляхи підготовки учителя фізичної культури до діяльності проектування як складової професійної діяльності педагога. Систематизовано вимоги до проектанта системи інтенсивного тренування, і на цій основі розроблено конкретну програму підготовки учителів фізичної культури до такого проектування.
Досліджено шляхи підготовки учителя фізичної культури до діяльності проектування як складової професійної діяльності педагога. Систематизовано вимоги до проектанта системи інтенсивного тренування, і на цій основі розроблено конкретну програму підготовки учителів фізичної культури до такого проектування.
Description
Keywords
projecting, intensive training, intensive training system, educational technology, physical culture teacher, professional training, проектирование, учитель физической культуры, профессиональная подготовка, технология обучения, проект, проектування, інтенсивне тренування, система інтенсивного тренування, технологія навчання, учитель фізичної культури, професійна підготовка
Citation
Стрельніков, В. Ю.
Підготовка вчителів фізичної культури до проектування системи інтенсивних тренувань [Текст] / В. Ю. Стрельніков // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : [б. в.], 2012. - Вип. 36. - С. 80-84.
