Професійна підготовка фахівців в галузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактиними елементами з предмету "Технології" для здобувачів освіти професійно-технічних закладів

Abstract

Мета дослідження: підготовка висококваліфікованих фахівців у рамках професійної освіти. Цей проект має на метірозвивати компетенції зі створення інтерактивних матеріалів, що сприяють активному залученню в процес навчання. Об’єкт дослідження: процес професійної підготовки фахівців спеціальності «Професійна освіта. Комп’ютерні технології». Тема дослідження: методики професійного навчання з інтерактивними компонентами цифрового освітнього ресурсу з предмету «Технології». Мета дослідження: розробити, теоретично обґрунтувати та впровадити методику створення цифрових освітніх ресурсів із інтерактивними елементами, яка сприятиме формуванню професійних компетенцій здобувачів освіти. Проаналізовано сучасний стан професійної підготовки фахівців з цифрових технологій. Визначено основні вимоги до інтерактивних цифрових освітніх ресурсів для дисципліни «Технології цифровізації управління». Розроблено методику створення комплексу цифрових освітніх ресурсів із інтерактивними елементами. Оцінено ефективність впровадження розроблених ресурсів у навчальний процес. Практичне значення: розроблені матеріали й методика можуть бути використані в професійній освіті для підвищення якості викладання технічних дисциплін та формування компетенцій у сфері цифрових технологій.

Research objective: training of highly qualified specialists within the framework of vocational education. This project aims to develop competencies in creating interactive materials that promote active involvement in the learning process. Object of the research: the process of professional training of specialists in the specialty "Vocational Education. Computer Technologies". Subject of the research: methods of professional training with interactive components of a digital educational resource in the subject "Technologies". The aim of the research: to develop, theoretically substantiate and implement a methodology for creating digital educational resources with interactive elements, which will contribute to the formation of professional competencies of education seekers. Thecurrent state of professional training of specialists in digital technologies is analyzed. The main requirements for interactive digital educational resources for the discipline "Technologies of digitalization of management" are determined. A methodology for creating a set of digital educational resources with interactive elements has been developed. Evaluated the effectiveness of implementing the developed resources in the educational process. Practical significance: the developed materials and methods can be used in vocational education to improve the quality of teaching technical disciplines and develop competencies in the field of digital technologies.