History of self-realization of women in medicine

Abstract

The history of a woman's self-realization in medicine, her medical education shows she had to go through a very difficult path. Medicine was once considered the prerogative of only the stronger sex. Therefore, women were strictly forbidden to practice medicine besides the obstetrics. In modern medicine and medical education, on the other hand, the number of women exceeds men, and this gap is growing every year. This makes the topic of the development of women's higher medical education quite relevant for research. The aim of this study was to identify the characteristics and general trends in the history of women's acquisition of the right to higher medical education. The study is based on historical and historiographical sources that reflect various aspects of women's history in medical education. The object of study of this work was the historical and modern stages of the self-realisation of women's medical education and the direct work of women in the medical profession. In the 21st century Medicine of Ukraine and the world is increasingly gaining a female face and the analysis of the history of this process shows the significant role of women themselves in it. The main driving force for women to obtain the right to higher medical education was their self-motivation and active socio-political position.

Історія становлення жінки в медицині, здобуття нею медичної освіти показує, який нелегкий та тернистий шлях їй довелося пройти. Колись медицину вважали прерогативою винятково представників сильної статі. Тож займатися лікуванням, звичайно, окрім акушерства, жінкам суворо заборонялося. В сучасній медицині та медичній освіті кількість жінок, навпаки, перевищує чоловіків, і цей розрив щороку зростає. Це робить тему розвитку жіночої вищої медичної освіти досить актуальною для дослідження. Метою даного дослідження стало виявлення характерних рис та загальних тенденцій в історії здобуття жінками права на вищу медичну освіту. Дослідження спирається на історичні та історіографічні джерела, які відображають різні аспекти історії жінок в медичній освіті. Об'єктом дослідження цієї роботи став історичний та сучасний етапи становлення медичної жіночої освіти та безпосередньої роботи жінок у професії лікаря. В XXI ст. медицина України та світу все більше набуває жіноче обличчя і аналіз історії цього процесу демонструє значну роль самих жінок в ньому. Головною рушійною силою для отримання жінками права на вищу медичну освіту були їхня самомотивація та активна суспільно-політична позиція.