Професійна педагогіка : методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (денної та заочної форм навчання) за спеціальністю 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» [Електронний ресурс]
Вантажиться...
Дата
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Методичні вказівки для проведення практичних занять з дисципліни «Професійна педагогіка» надають необхідні рекомендації щодо проведення практичних занять. Запропоновані форми організації занять, а також їх зміст дозволяють сформувати у здобувачів освіти вміння стосовно аналізу нормативно-правових документів професійної освіти, раціонального вибору та застосування принципів, методів та форм навчання, розробки відповідних засобів навчання, вивчення особистості здобувача освіти, розробки низки виховних заходів тощо. Видання призначене здобувачам освіти за спеціальності 015 Професійно освіта (за спеціалізаціями) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
The methodological guidelines for conducting practical classes in the discipline “Professional Pedagogy” provide necessary recommendations for the organization of practical training. The proposed forms of class organization, as well as their content, allow students to develop competencies in analyzing normative and legal documents in professional education, making rational choices and applying principles, methods, and forms of teaching, designing appropriate learning tools, studying the personality of the learner, and developing a range of educational activities, among others. The publication is intended for students in the specialty 015 Professional Education (by specializations) at the first (bachelor’s) level of higher education.
The methodological guidelines for conducting practical classes in the discipline “Professional Pedagogy” provide necessary recommendations for the organization of practical training. The proposed forms of class organization, as well as their content, allow students to develop competencies in analyzing normative and legal documents in professional education, making rational choices and applying principles, methods, and forms of teaching, designing appropriate learning tools, studying the personality of the learner, and developing a range of educational activities, among others. The publication is intended for students in the specialty 015 Professional Education (by specializations) at the first (bachelor’s) level of higher education.
Опис
Електронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі
Ключові слова
Education, Subject didactics, професія, зміст освіти, дидактичні принципи методи навчання, форми організації навчального процесу, засоби навчання, принципи виховання, методи виховання, методи контролю, система контролю, засоби контролю, profession, educational content, didactic principles, teaching methods, forms of organizing the educational process, learning tools, principles of upbringing, methods of upbringing, assessment methods, assessment system, assessment tools
Бібліографічний опис
Професійна педагогіка : методичні рекомендації до практичних занять для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня (денної та заочної форм навчання) за спеціальністю 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» [Електронний ресурс] / уклад.: Н. В. Божко, В. Б. Бакатанова, Л. О. Гресь. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 43 с. (PDF)
