УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ ДИСЦИПЛИН ЦИКЛА «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Abstract

Целесообразность и рациональность применения компьютера уже давно не вызывают ни у кого сомнений. Области его использования довольно широки, это и мотивационный этап обучения, и, собственно, обучающая его часть, и контролирующая деятельность, и организация обратной связи с обучающимся. Также компьютер активно используется в научно-исследовательской и организационной деятельностях педагога. Следовательно, каждый будущий педагог, каковыми являются студенты инженерно-педагогических специальностей, должен уметь профессионально применять ПК в своей деятельности. Однако использование такого мощного средства обучения имеет серьезные проблемы как на этапе познания обучаемыми учебного материала, так и в организационном и методическом аспектах. Следовательно, будущие преподаватели должны быть заранее подготовлены к трудностям применения современных компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Авторы статьи постарались раскрыть основные проблемы, возникающие при использовании компьютера с соответствующим программным обеспечением в учебной деятельности. Преподаватель, зная очерченные в статье «подводные камни», будет стараться их минимизировать и организовать процесс обучения с использованием компьютера с наибольшей эффективностью.