ПРОБЛЕМА СТРУКТУРИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ - ПЕДАГОГОВ

Abstract

В связи с обострением энергетического кризиса в мире и нашей стране, обусловленного интенсивным истощением энергетических ресурсов планеты, чрезвычайно актуальны проблемы энергосбережения и эффективного использования энергоресурсов. Еще в 1994 году был принят Закон Украины «Об энергосбережении», в котором определена необходимость воспитания у всех слоев населения бережного отношения к использованию топливно-энергетических ресурсов. Эффективное решение любой проблемы базируется на двух главных обеспечивающих факторах: информационное и кадровое обеспечение. Выполнение поставленной задачи требует подготовки высококвалифицированных педагогических кадров для преподавания указанных курсов и соответствующего научного и учебно-методического обеспечения с учетом многопрофильности подготовки, поскольку проблемы энерго- и ресурсосбережения являются актуальными для всех, без исключений, отраслей хозяйственной деятельности - от промышленности до быта.