<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ЗМІНИ ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ – ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ САМОРЕГУЛЯЦІЇ

dc.contributor.authorМалазонія, С.В.
dc.date.accessioned2016-11-25T09:59:24Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:18:56Z
dc.date.available2016-11-25T09:59:24Z
dc.date.issued2016-11
dc.description.abstractОсвіта – стратегічна основа розвитку особистості, суспільства, нації і держави, запорука майбутнього. Основна мета української системи освіти – створити умови для розвитку і самореалізації кожної особистості, для виховання покоління, здатного навчатися впродовж життя, створювати і розвивати цінності громадського суспільства. Завдання, що стоять сьогодні перед освітою, проголошені в стратегічних документах української освіти спрямовані на виховання покоління молоді, що буде захищеним та мобільним на ринку праці, здатним робити особистий духовно – світоглядний вибір, матиме необхідні знання, навички та компетенції для інтеграції в суспільство.en_US
dc.description.sponsorshipУІПАen_US
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/31679
dc.language.isootheren_US
dc.subjectосвітаen_US
dc.subjectсистема освітиen_US
dc.subjectмодернізація освітиen_US
dc.subjectкогнітивні функції навчанняen_US
dc.subjectособистісні функції навчанняen_US
dc.subjectособистісно – адаптований підхід до навчання.en_US
dc.titleЗМІНИ ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ – ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ САМОРЕГУЛЯЦІЇen_US
dc.typeOtheren_US

Файли