ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ ПОБУДОВИ ОСВІТНІХ ТРАЄКТОРІЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Сучасна епоха цифровізації освіти висуває особливо важливе завдання –
розробити ефективні методи індивідуалізованого навчання. Розглянуто
використання кастомізованих модулів штучного інтелекту (Artificial
Intelligence, далі – АІ) для створення персоналізованих траєкторій навчання.
Характерологічну увагу приділено таким модулям, як модуль тестування та
оцінювання досягнень студента (AI tester), модуль побудови профіля
студента (AI student profile), модуль побудови траєкторії навчання
(AI study trajectory), модуль Репетитор (AI tutor) та модуль Куратор
(AI curator). Наголошено, що використання кастомізованих модулів штучного
інтелекту є потужним інструментом у створенні персоналізованих траєкторій
навчання. Пропоновані модулі не тільки забезпечать індивідуалізований
підхід до навчання, а й підвищать ефективність процесу навчання загалом.
Подальші дослідження в цій галузі сприятимуть більш доступній ефективній
та адаптованій освіті, що забезпечуватиме потреби кожного учня
Description
Forum-SOIS, 2024: Розбудова єдиного відкритого інформаційного
простору освіти впродовж життя : збірник матеріалів (наукових
праць, тез доповідей) 6-го Міжнародного науково-практичного WEBфоруму / за наук. ред.: М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко,
Г. С. Черевичного; упоряд. М. Л. Ростока; літ. ред. Ю. А. Кравченко,
Н. М. Василенко, бібліогр. ред. О. В. Углова] ; НАПН України, ДНПБ
України, УІПА, КНУ ім. Тараса Шевченка. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2024.
Вип. 5. 389 с. DOI: https://doi.org/10.33407/lib.NAES.740977