Філософія, логіка та методологія наукових досліджень в охороні здоров’я : конспект лекцій для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня денної та заочної форм навчання за спеціальністю D3 «Менеджмент» освітньої програми «Управління лікувально-профілактичними закладами» [Електронний ресурс]

Abstract

Конспект лекцій «Філософія, логіка та методологія наукових досліджень в охороні здоров’я» розроблений для магістрантів спеціальності «Менеджмент» (освітня програма «Управління лікувально-профілактичними закладами») і має на меті формування у майбутніх керівників медичних установ цілісного наукового світогляду та дослідницьких компетентностей. Курс інтегрує фундаментальні філософські знання, принципи логічного мислення та сучасні методології наукових досліджень, орієнтуючись на практичні потреби сучасного медичного менеджменту. У рамках восьми лекцій розглядаються філософські основи медичного знання, логіка прийняття управлінських рішень, етапи та методи наукового дослідження (від теоретичних до емпіричних і статистичних), міждисциплінарний підхід та ключові етичні та деонтологічні засади наукової діяльності. Курс підкреслює роль наукового дослідження як практичного інструменту для вирішення складних управлінських завдань, підвищення якості медичних послуг і забезпечення сталого розвитку системи охорони здоров’я.

Lecture notes “Philosophy, logic and methodology of scientific research in health protection” for master’s degree students in the specialty “Management” (course program “Management of health care and preventive care”) and May be the formation of a comprehensive scientific outlook and up-to-date competencies from future ceramicists of medical installations. The course integrates fundamental philosophical knowledge, principles of logical thinking and current research methodology, focusing on the practical needs of daily medical management. Eight lectures cover the philosophical foundations of medical knowledge, the logic of making management decisions, the stages and methods of scientific research (from theoretical to empirical and statistical), interdisciplinary approach and key ethical and deontological barriers of scientific activity. The course reinforces the role of scientific research as a practical tool for improving the efficiency of management, increasing the quality of medical services and ensuring the development of the health care system.