КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ СИСТЕМНОГО МИСЛЕННЯ В МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ОСНОВ ТЕОРІЇ ТЕХНІЧНИХ СИСТЕМ

Abstract

У статті встановлено, що формування системного мислення в майбутніх інженерів- педагогів найбільш ефективно можна реалізувати у процесі навчання основ теорії технічних систем. Визначено концептуальні засади формування системного мислення в майбутніх інженерів-педагогів у процесі навчання основ теорії технічних систем. Концептуальні засади ґрунтуються на використанні принципу предметної діяльності студента та управління її формуванням, принципу системної орієнтації навчально-пізнавальної діяльності і мислення, що нею формується, принципу розвиваючого навчання. Використання цих принципів дозволить формувати у студентів системне мислення.