ВІТЧИЗНЯНІ ТА ЗАРУБІЖНІ ТЕРМІНОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

dc.contributor.author	Чеботарьова, І. О.
dc.date.accessioned	2016-04-07T06:46:00Z
dc.date.accessioned	2026-09-28T20:13:02Z
dc.date.available	2016-04-07T06:46:00Z
dc.date.issued	2016-04-07
dc.description.abstract	В роботі розглядаються понятійно-термінологічні аспекти реалізації компетентнісного підходу в системі освіти України. У статті відображено наукові підходи щодо тлумачення понять «компетентність» і «компетенція» у вітчизняних та зарубіжних джерелах. В процесі нашого дослідження було визначено основну суть цих понять і з’ясовано, що існують протиріччя між їх трактуванням як в англомовній так і вітчизняній наукових літературах.	uk_UK
dc.identifier.uri	https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/31132
dc.subject	Компетентність	uk_UK
dc.subject	компетенція	uk_UK
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UK
dc.subject	термінологія	uk_UK
dc.title	ВІТЧИЗНЯНІ ТА ЗАРУБІЖНІ ТЕРМІНОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ	uk_UK

Файли

Зараз показуємо 1 - 1 з 1