СТРУКТУРНІ ЕЛЕМЕНТИ ДІЯЛЬНІСНО-ЗМІСТОВНОЇ МОДЕЛІ МОДУЛЯ «ОПАЛЕННЯ ВАГОНА» ДИСЦИПЛІНИ «БУДОВА ТА ЕКСПЛУАТАЦІЯ ПАСАЖИРСЬКОГО ВАГОНА»

Abstract

The paper analyzed and described the process of structuring the contents of the textbooks on technical subjects. The author considered in detail the structural elements of action- content.В статье проанализирован и охарактеризован процесс структурирования содержания информации в учебниках по техническим дисциплина. Подробно рассмотрены структурные элементы деятельностно- содержательной модели , а именно предмет деятельности , процесс деятельности , условие деятельности . Практически доказана эффективность структурирования содержания технического текста с помощью деятельностно - содержательных моделей. models, namely the object of action, the process of action and the conditions of action. It is practically proven the effectiveness of structuring the technical content text with action- content models. В статье проанализирован и охарактеризован процесс структурирования содержания информации в учебниках по техническим дисциплина. Подробно рассмотрены структурные элементы деятельностно- содержательной модели , а именно предмет деятельности , процесс деятельности , условие деятельности . Практически доказана эффективность структурирования содержания технического текста с помощью деятельностно - содержательных моделей. The paper analyzed and described the process of structuring the contents of the textbooks on echnical subjects. The author considered in detail the structural elements of action- content models, namely the object of action, the process of action and the conditions of action. It is practically proven the effectiveness of structuring the technical content text with action- content models.В статье проанализирован и охарактеризован процесс структурирования содержания информации в учебниках по техническим дисциплина. Подробно рассмотрены структурные элементы деятельностно- содержательной модели , а именно предмет деятельности , процесс деятельности , условие деятельности . Практически доказана эффективность структурирования содержания технического текста с помощью деятельностно - содержательных моделей.

У статті проаналізований та охарактеризований процес структурування змісту інформації в підручниках з технічних дисциплін. Детально розглянуті структурні елементи діяльнісно-змістовної моделі, а саме предмет діяльності, процес діяльності, умова діяльності. Практично доведено ефективність структурування змісту технічного тексту за допомогою діяльнісно-змістовних моделей.