МЕТА І ЗМІСТ КРЕАТИВНОГО НАВЧАННЯ
| dc.contributor.author | Рубан, Н.П. | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-26T10:39:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-28T20:13:37Z | |
| dc.date.available | 2016-05-26T10:39:54Z | |
| dc.date.issued | 2016-05-26 | |
| dc.description.abstract | Одними з основних елементів методичної системи професійної підготовки фахівця з будь-якої дисципліни є цілі і зміст навчання. Метою креативного навчання є, перш за все, навчання творчому мисленню, розвиток творчих здібностей та уміння застосувати їх на практиці[1]. Креативне навчання вчить не звичайній праці по заданому алгоритму, а розроблянню того ж алгоритму, але з коректуванням на себе. Відношення вчителя та учнів є суб’єкт-об’єктними. Основним елементом навчального процесу виступають не знання, а інформація. | uk_UK |
| dc.description.sponsorship | УІПА | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/31194 | |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.subject | креативне навчання | uk_UK |
| dc.subject | професійна підготовка фахівця | uk_UK |
| dc.subject | інформація і навчання | uk_UK |
| dc.subject | відношення вчителя та чнів в навчанні | uk_UK |
| dc.title | МЕТА І ЗМІСТ КРЕАТИВНОГО НАВЧАННЯ | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
