Запобігання конфліктам та миробудівництво : методичні рекомендації до вивчення дисципліни для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю С3 «Міжнародні відносини», освітньої програми «Дипломатія та врегулювання конфліктів» [Електронний ресурс]

Abstract

Дисципліна «Запобігання конфліктам та миробудівництво» є важливою складовою професійної підготовки магістрів за спеціальністю С3 «Міжнародні відносини» освітньої програми «Дипломатія та врегулювання конфліктів». Метою вивчення дисципліни є формування у студентів системних знань про природу сучасних конфліктів, механізми їх попередження, врегулювання та трансформації, а також про міжнародні практики миробудівництва, діяльність міжнародних організацій та інструменти підтримання сталого миру. Видання містить програму навчальної дисципліни, тематичний план, методичні матеріали до семінарських занять, завдання для самостійної роботи, теоретичні питання для підготовки до підсумкового контролю, критерії оцінювання, підсумковий тест, вимоги щодо академічної доброчесності та використання штучного інтелекту, список рекомендованої літератури, а також глосарій термінів із запобігання конфліктам та миробудівництва. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності С3 «Міжнародні відносини», освітньої програми «Дипломатія та врегулювання конфліктів».

"Conflict Prevention and Peacebuilding" is an important component of the professional training of master's students in specialty C3 "International Relations" within the educational programme "Diplomacy and Conflict Resolution". The aim of the discipline is to provide students with a systematic understanding of the nature of contemporary conflicts, mechanisms for their prevention, management and transformation, as well as international peacebuilding practices, the activities of international organizations, and instruments for sustaining peace. The publication contains the syllabus of the academic discipline, thematic plan, methodological materials for seminar classes, assignments for independent study, theoretical questions for final assessment, grading criteria, a final test, requirements concerning academic integrity and the use of artificial intelligence, a list of recommended literature, and a glossary of key terms related to conflict prevention and peacebuilding. The methodological recommendations have been developed for applicants of the second (master's) level of higher education in specialty C3 "International Relations", educational programme "Diplomacy and Conflict Resolution".