ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ У МАЛИХ ГРУПАХ У КОНТЕКСТІ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

У статті розглядається робота студентів у малих групах як складова інтерактивних технологій. Інтерактивні технології сприяють формуванню в майбутніх інженерів-педагогів умінь та якостей, які необхідні викладачу. Наведено переваги навчання в малих групах, принципи та особливості організації малих груп за якісним та кількісним складом студентів, загальний алгоритм роботи викладача та студентів у малих групах.