Фінанси : методичні вказівки до проведення практичних занять для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня денної та заочної форми здобуття освіти спеціальності 073 «Менеджмент» ОПП «Менеджмент організацій і адміністрування» [Електронний ресурс]

Abstract

Методична розробка «Фінанси: методичні вказівки до проведення практичних занять» призначена для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання спеціальності 073 «Менеджмент» освітньо-професійної програми «Менеджмент організацій і адміністрування». У методичних вказівках розкрито зміст та структуру практичних занять з дисципліни «Фінанси», подано тематику занять, навчальні цілі, основні теоретичні положення, практичні завдання, задачі, питання для самоконтролю та рекомендації щодо їх виконання. Матеріал спрямований на формування у здобувачів освіти системних знань з фінансів, розвиток аналітичного мислення, умінь застосовувати теоретичні положення у практичній діяльності менеджера, приймати обґрунтовані управлінські рішення в умовах сучасного фінансового середовища. Методичні вказівки укладено з урахуванням чинних освітніх стандартів вищої освіти України, вимог компетентнісного підходу та результатів навчання, визначених освітньо-професійною програмою. В них акцентовано увагу на взаємозв’язку фінансових дисциплін з іншими складовими професійної підготовки майбутніх менеджерів, що сприяє комплексному засвоєнню навчального матеріалу та формуванню професійних компетентностей. Запропонована структура практичних занять забезпечує логічну послідовність вивчення тем, сприяє активізації самостійної роботи здобувачів освіти та розвитку навичок фінансового аналізу, планування і контролю. Методична розробка орієнтована на підвищення якості підготовки фахівців у сфері менеджменту та може бути корисною під час організації аудиторної і позааудиторної роботи студентів. Методична розробка може бути використана здобувачами вищої освіти під час підготовки до практичних занять, поточного та підсумкового контролю, а також викладачами закладів вищої освіти для організації та проведення навчального процесу з дисципліни «Фінанси».

The methodological development «Finance: methodological instructions for conducting practical classes» is intended for applicants of the first (bachelor's) level of higher education of full-time and part-time forms of education in the specialty 073 «Management» of the educational and professional program «Management of organizations and administration». The methodological instructions reveal the content and structure of practical classes in the discipline «Finance», present the topics of classes, educational goals, main theoretical provisions, practical tasks, tasks, questions for self-control and recommendations for their implementation. The material is aimed at forming in students systemic knowledge of finance, developing analytical thinking, the ability to apply theoretical provisions in the practical activities of a manager, and making informed management decisions in the conditions of the modern financial environment. The methodological instructions were compiled taking into account the current educational standards of higher education in Ukraine, the requirements of the competency-based approach and learning outcomes defined by the educational and professional program. They focus on the relationship of financial disciplines with other components of the professional training of future managers, which contributes to the comprehensive assimilation of educational material and the formation of professional competencies. The proposed structure of practical classes provides a logical sequence of studying topics, promotes the activation of independent work of students and the development of skills in financial analysis, planning and control. The methodological development is focused on improving the quality of training of specialists in the field of management and can be useful when organizing classroom and extracurricular work of students. The methodological development can be used by students of higher education during preparation for practical classes, current and final control, as well as by teachers of higher education institutions.