ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ «ПОРТФОЛІО» У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬ»

Abstract

Стаття присвячена використанню інноваційного методу «Портфоліо» в освітньому процесі, а саме при підготовці фахівців у галузі інтелектуальної власності. в контексті переходу до компетентнісного підходу. Розглянуто новий варіант моделі «Портфоліо» – портфоліо розвитку професійних компетенцій (ПРПК), в якому визначені цілі, завдання, функції, принципи формування та структурування накопичених за час навчання «потрібних» знань, що мають компетентнісного спрямованість. Розглянуто взаємозв'язок компетенцій, одержуваних у процесі навчання з майбутньою професійною діяльністю і вимогами роботодавців. Запропоновано шляхи і джерела отримання необхідних для сучасного фахівця додаткових знань і перетворення їх у конкретні практичні компетенції, що дозволяють підвищити свою конкурентоспроможність на ринку праці.