<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ВИЗНАЧЕННЯ ГОТОВНОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ГРУПИ ДО ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ В ХОДІ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОБІВ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтаченко, О. В.
dc.contributor.authorРябчиков, М. Л.
dc.date.accessioned2012-11-01T08:04:05Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:38:12Z
dc.date.available2012-11-01T08:04:05Z
dc.date.issued2012-11-01
dc.description.abstractПроведено хронометраж в експериментальній групі на уроці виробничого навчання, виявлені найхарактерніші типи дій, які студент виконує впродовж заняття, активні та пасивні, за видами виконання робіт. Запропоновано використання кейс-методу для активації критичного мислення, аналізу, спонукання до того, щоб у процесі дискусії студент умів поділитися власними думками, ідеями, знаннями та досвідом.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.citationСтаченко, О. В. Визначення готовності навчальної групи до використання кейс-методу в ході виробничого навчання за спеціальністю «Технологія виробів легкої промисловості» [Текст] / О. В. Стаченко, М. Л. Рябчиков // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. праць / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2012. - Вип. 34-35. - С. 242-248.
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/33518
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectхронометражuk_UK
dc.subjectкейс-метод
dc.subjectвиробниче навчання
dc.subjectдидактичні засоби
dc.subjectактивність
dc.subjectпасивність
dc.subjectтехнічні дисципліни
dc.titleВИЗНАЧЕННЯ ГОТОВНОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ГРУПИ ДО ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ В ХОДІ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «ТЕХНОЛОГІЯ ВИРОБІВ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ»uk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
O. Stachenko.pdf
Розмір:
754,87 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)