Зв’язок задоволення потреб та задоволеності життям в інтернет-користувачів з різною активністю

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню взаємозв’язку між задоволенням базових та вищих потреб (відповідно до теорії ієрархії потреб А. Маслоу, теорії самодетермінації та інших підходів) та рівнем суб’єктивної задоволеності життям у молоді, яка активно користується інтернетом. У роботі виділено різні види інтернет-активності (творча, комунікативна, інформаційна, розважальна, освітня) та рівні її інтенсивності. Результати кореляційного та t-аналізу показали, що найвищий рівень задоволення життям пов’язаний із творчою, освітньою та помірною інтенсивною інтернет-активністю. Розважальна активність виявилась найменш пов’язаною з задоволенням потреб. Робота підтверджує, що характер і рівень цифрової залученості значною мірою сполучені - суб’єктивним благополуччям особистості.

The qualification work is dedicated to the study of the relationship between the satisfaction of basic and higher needs (based on Maslow’s hierarchy of needs, selfdetermination theory, and other approaches) and life satisfaction among young people who are active internet users. The research analyzes various types of online activity (creative, communicative, informational, entertainment, educational) and their intensity levels. Results from correlation, regression, and t- test analyses revealed that the highest levels of life satisfaction are associated with creative, educational, and moderate internet activity. Entertainment-based activity showed the weakest association with deep need satisfaction. The findings confirm that the nature and intensity of digital engagement significantly influence a person’s subjective wellbeing.