<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ПРИНЦИПИ ПРОЕКТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО СКЛАДНИКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

dc.contributor.authorБрюханова, Н. О.
dc.date.accessioned2014-02-17T13:24:42Z
dc.date.accessioned2026-09-28T19:54:43Z
dc.date.available2014-02-17T13:24:42Z
dc.date.issued2014-02-17
dc.descriptionБрюханова, Наталія Олександрівна. Принципи проектування педагогічного складника інженерно-педагогічної освіти [Текст] / Н. О. Брюханова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. - 2012. - № 4. - С. 39-45. - Бібліогр. в кінці ст. 5 назв. - табл. (Шифр в БД Т546389/2012/4)uk_UK
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано проблему вдосконалення проектування системи педаго- гічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. На основі умов конкретного педаго- гічного проектування розроблено чотири принципи здійснення проектувальної діяльно- сті.uk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/29428
dc.subjectмайбутні інженери-педагогиuk_UK
dc.subjectсистема педагогічної підготовкиuk_UK
dc.subjectумови проектуванняuk_UK
dc.subjectпринципи здійснення проектувальної діяльностіuk_UK
dc.titleПРИНЦИПИ ПРОЕКТУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО СКЛАДНИКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИuk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Bryukh.pdf
Розмір:
242,28 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format