<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ПЕДАГОГІЧНА РЕФЛЕКСІЯ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ РЕГУЛЮВАННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШтефан, Л. В.
dc.date.accessioned2012-11-14T13:25:17Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:50:19Z
dc.date.available2012-11-14T13:25:17Z
dc.date.issued2012-11-14
dc.description.abstractРозглянуто особливості формування педагогічної рефлексії інженерів-педагогів у процесі професійної підготовки. Визначено етапи формування рефлексії, а саме в умовах навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі та під час педагогічних практик. Запропоновано педагогічний інструментарій для формування рефлексії цих фахівців (карти самооцінки, карти самоаналізу та інші).uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.citationШтефан, Л. В. Педагогічна рефлексія як один із засобів регулювання інноваційної діяльності інженера-педагога [Текст] / Л. В. Штефан // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2010. - Вип. 28-29. - С. 198-203.
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/34662
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectінноваціяuk_UK
dc.subjectінноваційна діяльність
dc.subjectінженер-педагог
dc.subjectкарта самоаналізу
dc.subjectкарта самооцінки
dc.subjectкарта кількісної оцінки діяльності
dc.subjectпедагогічна рефлексія
dc.subjectрефлексивний щоденник
dc.titleПЕДАГОГІЧНА РЕФЛЕКСІЯ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ РЕГУЛЮВАННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГАuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
L.Shtefan.pdf
Розмір:
419,95 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)