ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ПРЕИМУЩЕСТВА, ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Дистанционное образование или обучение часто называют открытым образованием.
Открытость данного вида образования означает общедоступность образовательных
программ и методик независимо от географического местоположения учебных заведений и
социального статуса обучающихся. Дистанционное обучение имеет определенные
преимущества для студентов, преподавателей и учебных заведений перед традиционными
формами обучения. Тем не менее, внедрение систем дистанционного обучения в Украине
заметно отстает от развитых стран. Предметом исследования данной работы явился ряд
объективных и субъективных причин и проблем, которые, по мнению авторов, сдерживают
процесс развития и внедрения дистанционного обучения в Украине.
Description
Citation
Битченко, А. Н. Дистанционное обучение. Определение, преимущества, проблемы внедрения [Текст] / А. Н. Битченко, С. А. Мясников // Проблеми інженерно-педагогічної освіти = Проблемы инженерно-педагогического образования : збірник наук. пр.: вид. 1 раз на квартал / Укр. інж.-пед. академія. - Вид. з квітня 2001 року. - Х. : УIПА, 2008. - Вип. 20. - С. 94-100.
