ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Abstract

На підставі аналізу наукових джерел з’ясовано суть підготовки взагалі та її особливості. Обґрунтовано поняття «професійна підготовка фахівця» як діяльності з формування професійно-необхідних компетентностей, отримання досвіду їх застосування, удосконалення для ефективного виконання професійних функцій. Розкрито рівні професійної підготовки фахівця, проголошені державними документами в галузі вищої освіти в Україні. Схарактеризовано особливості професійної підготовки на кожному з рівнів. Зважаючи на важливість такої складової професійної підготовки як мета здійснення такої діяльності, схарактеризовано цілі професійної підготовки фахівця за визначеними етапами. Розкрито місце економічної освіти як напряму інженерно- педагогічної освіти. Ураховуючи специфіку економічної освіти майбутнього фахівця, розкрито комплексність цілей професійної підготовки майбутнього фахівця з економіки як одночасне формування в нього професійно-предметних і соціально-виробничих умінь.