<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАСВОЄННЯ ПОНЯТЬ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБочарова, С. П.
dc.contributor.authorХохлов, В. І.
dc.date.accessioned2012-11-07T12:56:04Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:45:59Z
dc.date.available2012-11-07T12:56:04Z
dc.date.issued2012-11-07
dc.description.abstractУ статті розглянуто деякі психологічні проблеми сприйняття і засвоєння наукових понять, зокрема понять загальної фізики. Наведено приклади ідеалізованих (абстрактних) понять класичної механіки. Пропонується звернути увагу на ці проблеми при викладанні загальної фізики.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.citationБочарова, С. П. Психологічні аспекти засвоєння понять загальної фізики [Текст] / С. П. Бочарова, В. І. Хохлов // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : сборник научных трудов. - 2010. - Вип. 26-27. - С. 213-219.
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/34276
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectпсихологіяuk_UK
dc.subjectфізика
dc.subjectпоняття
dc.subjectзасвоєння
dc.subjectмислення
dc.subjectабстракції
dc.subjectмодель
dc.subjectмеханіка
dc.subjectвербалізація
dc.titleПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАСВОЄННЯ ПОНЯТЬ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
S_ Bocharova_ V_Khokhlov.pdf
Розмір:
237,29 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)