Навчання майбутніх логістів психології ділового спілкування засобами ділової гри (на прикладі Харківського національного університету міського господарства ім. О.М. Бекетова)

Abstract

Мета дослідження: теоретично обґрунтувати і розробити методику навчання майбутніх логістів психології ділового спілкування засобами ділової гри та експериментально перевірити її ефективність. Об’єкт дослідження: процес підготовки майбутніх логістів в ЗВО. Предмет дослідження: методика навчання майбутніх логістів психології ділового спілкування засобами ділової гри. Основні завдання дослідження: здійснити теоретичний аналіз стану дослідження проблеми навчання майбутніх логістів психології ділового спілкування; дослідити ефективність використання ділових ігор при навчанні майбутніх логістів психології ділового спілкування та визначити теоретичні передумови розробки відповідної методики; розробити методику навчання майбутніх логістів психології ділового спілкування засобами ділової гри; частково експериментально перевірити ефективність запропонованої методики навчання майбутніх логістів психології ділового спілкування засобами ділової гри. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні та статистичні.

The purpose of the study: to theoretically substantiate and develop a methodology for teaching future logisticians the psychology of business communication using business games and to experimentally verify its effectiveness. Object of the study: the process of training future logisticians in higher education institutions. Subject of the study: methodology for teaching future logisticians the psychology of business communication using business games. The main objectives of the study: to carry out a theoretical analysis of the state of research on the problem of teaching future logisticians the psychology of business communication; to investigate the effectiveness of using business games in teaching future logisticians the psychology of business communication and to determine the theoretical prerequisites for developing the appropriate methodology; to develop a methodology for teaching future logisticians the psychology of business communication using business games; to partially experimentally verify the effectiveness of the proposed methodology for teaching future logisticians the psychology of business communication using business games. Research methods: theoretical, empirical and statistical.