SOME DIRECTIONS OF ACHIEVEMENT HIGH-QUALITY OF NEW LEVEL OF EDUCATION (by experience of using modern pedagogical educa- tional technologies in the National technical university "Kharkiv polytechnic institute")

Abstract

Выход на новый качественный уровень развития общества, кардинальные изменения целей и характера общественного производства приводят к изменению требований к профессионализму и личностным качествам специалистов. Значительный рост объемов информации и ускорение цикла ее обновления при ограниченном времени обучения, развитие информационно-коммуникативных технологий требуют интенсификации учебно-познавательной деятельности студентов благодаря внедрению современных педагогических технологий. В статье рассматривается опыт НТУ "ХПІ" относительно внедрения нового содержания, методов обучения, усиления прикладной направленности, соответствующего дидактического, научно-методического и психолого-педагогического обеспечения учебного процесса.