МУЛЬТИМЕДІЙНІ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

Abstract

У сучасній системі освіти здійснюється інтенсивне впровадження різноманітних сучасних засобів навчання. Все це відбувається з однією метою: підвищення ефективності навчального процесу, однією з характеристик досягнення якої є активізація пізнавальної діяльності студентів. Проблеми активізації пізнавальної діяльності тих, хто навчається розглядають у свої роботах А. Горбунова, Н. Дайри, Л. Замов, З. Калмикова та інші. Виділяють кілька рівнів пізнавальної активності: відтворююча активність, інтерпретуюча активність, творча активність. Одним зі шляхів активізації пізнавальної діяльності нами визначено використання мультимедійних презентацій. Мультимедіа презентація є одним з найбільш поширених засобів унаочнення навчального матеріалу. Інформативність електронних презентацій набагато вище традиційних за рахунок мультимедійності – наявності не лише тексту і графіки, але й анімації, відео та звуку. Мультимедійні презентації надають можливості здійснювати віртуальну взаємодію користувача з об’єктами або процесами пізнання, які знаходять своє відображення на екрані. Іншими словами, використання мультимедіа-презентацій дозволяє створювати інформаційний і візуальний образ об’єкту, який досліджується, імітувати реальність за допомогою участі в процесах, що відбуваються на екрані.