Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Збірник наукових праць
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Українська інженерно-педагогічна академія
Анотація
The collection gives the results of scientific research in the field of engineering pedagogical and professional education. Taper considers the main problems of theory and practice of modern specialists professional training, questions of conception, strategies and methodologies, methods and content of training specialists, pedagogical tehnologies and such fields as psychology, physical edication, labor training, design, economic knowledge and life safety. For teachers, research workers, post graduates, ehperts in the field of vocational edication.
У збірнику подано результати наукових досліджень у галузі інженерно-педагогічної та професійної освіти. Тепер розглядає основні проблеми теорії та практики професійної підготовки сучасних фахівців, питання концепції, стратегії та методології, методики та змісту підготовки фахівців, педагогічні технології та такі галузі, як психологія, фізичне виховання, трудове навчання, дизайн, економічні знання та життя. безпеки. Для викладачів, наукових працівників, аспірантів, фахівців у галузі професійної освіти.
У збірнику подано результати наукових досліджень у галузі інженерно-педагогічної та професійної освіти. Тепер розглядає основні проблеми теорії та практики професійної підготовки сучасних фахівців, питання концепції, стратегії та методології, методики та змісту підготовки фахівців, педагогічні технології та такі галузі, як психологія, фізичне виховання, трудове навчання, дизайн, економічні знання та життя. безпеки. Для викладачів, наукових працівників, аспірантів, фахівців у галузі професійної освіти.
Опис
Бібліографічний опис
Проблеми інженерно-педагогічної освіти [Текст] : збірник наук. праць. Вип. 40-41 / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : УIПА, 2001. - 315 с.
