Формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів в системі дистанційного навчання в процесі професійної підготовки (на прикладі ННІ «УІПА» Каразінського університету)

Abstract

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити та частково експериментально перевірити методику формування професійної компетентності викладачів ЗВО в системі дистанційного навчання в УІПА.The purpose of the study is to theoretically substantiate, develop and partially experimentally verify the methodology of formation of professional competence of teachers of higher education institutions in the system of distance learning at UIPA.