Особливості вивчення географії у шкільному курсі 9 класу «Україна і світове господарство»
Loading...
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
Мета кваліфікаційної роботи – описати методичні особливості викладання географії у курсі для 9 класу «Україна і світове господарство», а також обґрунтувати ключові форми, методи, засоби та технології навчального процесу. В процесі роботи було встановлено, що вивчення географії у 9 класі має важливе значення не лише для розвитку предметних компетентностей, а й для формування критичного мислення, просторової уяви, а також навичок аналізу та порівняння глобальних і локальних економічних процесів. Одним із важливих результатів дослідження стало виявлення проблем, які виникають під час викладання теми «Україна і світове господарство». Серед них – низький рівень мотивації учнів, складність сприйняття абстрактних економікогеографічних понять, брак наочних матеріалів і інтерактивного супроводу, а також обмежений час на опрацювання теми. Описано технології та методики викладання. Доведено, що вивчення курсу «Україна і світове господарство» у 9 класі є не лише предметною необхідністю, а й важливою частиною підготовки молоді до свідомої участі у суспільному та економічному житті України та світу.
Description
Науковий керівник : Кандиба Юрій Іванович, кандидат географічних наук, доцент кафедри соціальноекономічної географії і регіонознавства
Citation
Мороз, Ірина Володимирівна. Особливості вивчення географії у шкільному курсі 9 класу «Україна і світове господарство» : кваліфікаційна робота бакалавра : спеціальність 014.07 Середня освіта (Географія): освітньо-професійна програма «Географія, економіка та краєзнавчо-туристична робота» / І.В. Мороз; наук. кер. Ю.І. Кандиба. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 57 с.
