ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ ДО САМОРОЗВИТКУ: СУТНІСТЬ І СТРУКТУРА
Loading...
Files
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ukrainian Engineering Pedagogical Academy
Abstract
The essence and structure of the concept “readiness for self-development” are disclosed in
the article. The results of the current research that has conducted at NTU “KhPI” are analyzed. The
recommendations are given as far as activization of the formation of readiness to self-development. The prospects of further research are described.
У статті розкрито сутність і структура поняття «готовність до саморозвитку». Проаналізовано результати поточного дослідження, яке проводилося на базі НТУ «ХПІ».
У статті розкрито сутність і структура поняття «готовність до саморозвитку». Проаналізовано результати поточного дослідження, яке проводилося на базі НТУ «ХПІ».
Description
Keywords
Citation
Михайличенко, В. Є. Готовність студентів до саморозвитку: сутність і структура [Текст] / В. Є. Михайличенко, М. В. Канівець // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2011. - Вип. 32-33. - С. 304-310.