Психологія професійного становлення : методичні вказівки до виконання практичних занять для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю С4 «Психологія» [Електронний ресурс]
Вантажиться...
Дата
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни «Психологія професійного становлення» призначені для здобувачів вищої освіти денної та заочної форм навчання другого (магістерського) рівня. Видання розроблено відповідно до вимог освітньо-професійної програми та спрямоване на формування у здобувачів вищої освіти системного розуміння закономірностей професійного розвитку особистості. У методичних вказівках подано зміст і структуру практичних занять, практикоорієнтовані завдання, методи аналізу професійного досвіду та розвитку професійної ідентичності.
Methodological instructions for conducting practical classes in the discipline "Psychology of Professional Development" are intended for students of higher education in full-time and part-time forms of study at the second (master's) level. The publication was developed in accordance with the requirements of the educational and professional program and is aimed at forming in higher education students a systematic understanding of the patterns of professional development of the individual. The methodological guidelines provide the content and structure of practical classes, practice-oriented tasks, methods for analyzing professional experience and developing professional identity.
Methodological instructions for conducting practical classes in the discipline "Psychology of Professional Development" are intended for students of higher education in full-time and part-time forms of study at the second (master's) level. The publication was developed in accordance with the requirements of the educational and professional program and is aimed at forming in higher education students a systematic understanding of the patterns of professional development of the individual. The methodological guidelines provide the content and structure of practical classes, practice-oriented tasks, methods for analyzing professional experience and developing professional identity.
Опис
Електронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакції
Ключові слова
Applied psychology, Subject didactics, психологія професійного становлення, професійний розвиток особистості, професійна ідентичність, професійне самовизначення, кар’єрне зростання, професійна адаптація, етапи професійного становлення, професійна самореалізація, професійна мотивація, професійна компетентність, професійна рефлексія, професійна соціалізація, життєва та професійна кар’єра, підготовка фахівця, практична психологія, psychology of professional development, professional development of the individual, professional identity, professional self-determination, career growth, professional adaptation, stages of professional development, professional self-realization, professional motivation, professional competence, professional reflection, professional socialization, life and professional career, specialist training, practical psychology
Бібліографічний опис
Психологія професійного становлення : методичні вказівки до виконання практичних занять для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю С4 «Психологія» [Електронний ресурс] / уклад. М. С. Михаленко. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2026. – 13 c. (PDF)
